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ACTUALIDAD BI(membre)BLIOGRÁFICA

Para que podamos navegar más y mejor en el siempre cambiante barco político-lingüístico, os envío un enlace sobre la palabra "miembra", tan de actualidad estos días.

http://www.elcastellano.org/noticia.php?id=669

¿Cuándo tocará abordar "el género y el número" de la palabra "crisis"? O mejor expresado: ¿cuándo abordaremos al toro por los cuernos? (¿o a las vacas por las ubres?).

En fin, creo que en esta cuestión (y en tantas otras) tenemos cosas importantes que decir, seamos lingüistas o personas sensatas, y no siempre lingüistas y personas sensatas tenemos cerca un micrófono donde expresar nuestras ideas.

Aquí os brindo un espacio donde dar rienda suelta a vuestras reflexiones en voz alta (o en letra impresa, mejor).

¡Feliz pre-inicio estival de vigilia docente!

Estío, dignidad y docencia

Sé que es una mala fecha para leer algo que no sean los exámenes de turno, pero permitidme que os invite a disfrutar por un instante con la lectura del siempre oportuno Savater.
En estos tiempos de estío y docencia, no viene mal desviar la mirada hacia la dignificación de nuestra profesión.
Savater, siempre Savater, quien aún no es sospechoso de nada, también lo reclama.
Disfrutadlo.

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Reconquistar/aulas/elpepicul/20080603elpepicul_6/Tes

PORTAL DE TECNOLOGÍA

Encontré hace algún tiempo un portal de Tecnología, que a mi juicio es muy interesante, pues incluye amplios y variados recursos. He pensado que para quien no lo conozca y tenga intereses en este sentido, puede resultarle útil.

http://www.tecnotic.com/

Las ventanas de nuestra fortaleza

Ya hablaba este señor de las ventanas emergentes, Carmen. Escucha bien y descubrirás donde está su peligro:

Más "vintage"

Quiero continuar en la labor de recuperación arqueológico-sentimental de la que habla Francisco en la anterior entrada, ¿qué os parece el video?

Si Elvis cantaba así en español, que nadie se ría de mí cuando hablo inglés. ¡Cuidadito Salu!

¿ Es el 'vintage' la solución?

En este mundo de hoy, tan tecnológicamente avanzado, me encuentro al leer la prensa esta mañana en mi programa de RSS, que al parecer la solución a la crisis musical pasa por la recuperación de sonidos del pasado en formatos del futuro, como es el digital. Atención a la versión de Marlene Dietrich del 'Blowing in the Wind' de Dylan ( ¡impagable!) o a Gardel cantando una jota ( increíble). No, si va a tener razón Neil Young cuando dijo hace poco que ya no hay discos que nos emocionen como los de antes...Para los que creen que cualquier tiempo pasado fue mejor... y para los que creen que no hay que dejar atrás el pasado, sino recuperarlo con dignidad. Saludos a tod@s.

Soy Carolina

Hola ! Soy Carolina y aquí estoy con Antonio Gómez haciendo mi pimera entrada en el Blog.

Otra forma de aprender

¿Como contar de forma atractiva algo que casi todo el mundo ya sabe?

¿Desde donde visitan tu blog?

He encontrado esta posibilidad para nuestro blog, una de tantas que existen: saber desde qué lugares nos visitan.
A la izquierda tenéis el mapa que enlaza. La imagen de arriba te servirá para llegar al lugar donde se administra esta posibilidad
Pronto podremos ver cómo funciona.

escritos milenarios

Aquí os presento un pps que creo no tiene desperdicio:

Salud laboral y docencia

Aquí os dejo un enlace sobre "Salud laboral" de la Federación de CC.OO, quien ha recibido recientemente el Premio a la Prevención de Riesgos Labores de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Se compone de unidades didácticas de diferentes asignaturas. Es un material válido para distintos niveles educativos. Puede resultar útil e interesante.

http://www.fe.ccoo.es/andalucia/documentos/salud_laboral/unid_did/NUEVOS/index.html

¡No, no es ninguna indirecta para "curarnos en salud", docentes malpensantes! Es que antes de irme a dormir, he echado un último vistazo al correo y me he dado cuenta de: que ha terminado el puente, que mañana es lunes y que quedan aún dos semanas para las vacaciones.

En fin, buenas noches y buena semana.

Calendario Google

El 'ser' de un blogger aficionado

Aquí os dejo una presentación de algunas imágenes de muestra,utilizando el servicio Picasa de Google, para comprobar que las cosas, para que funcionen, necesitan su tiempo. Me refiero al hecho de que hay veces que pretendemos avanzar a saltos - a mí me ocurre constantemente , puede que sea por influencias externas; pero es mejor paso a paso...me refiero por supuesto a esto de 'blogear', editar 'posts' , hacer 'embedding ' - nuevo deporte nacional, si no tiempo al tiempo -, y leer noticias de tus fuentes RSS - depende las fuentes que tengas, tendrás una conciencia más o menos parcial de la realidad. Me quedo aquí. Para el siguiente paso, por favor hagan click en 'Next'...

En la isla

MÁS SOBRE SLIDESHARE

Os dejo un tutorial sobre slideshare, muy facilito y con capturas de pantalla, que muestra desde cómo abrirse una cuenta, hasta la publicación en un blog. A mí me resultó muy útil, así que, espero que os sirva de ayuda (aunque, la verdad, no hay nada que pueda sustituir las "clases tic" que nuestros genios informáticos nos ofrecen de vez en cuando).

Carta del agua

Una semana más sin lluvia, en Córdoba.
Cuando esto ocurre, me acuerdo de una presentación que me envió hace tiempo un amigo docente murciano, muy preocupado por el tema, como podéis imaginar.
Dicha presentación la he utilizado en clase a veces, con unos resultados bastante sorprendentes.
Hoy quiero compartirla con el grupo, por dos razones: la primera, para ver si sirve de conjuro y estamos mojándonos pronto; la segunda, por su utilidad didáctica para cualquiera de nuestras materias.
Ya me diréis.

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Animación a la lectura

Creo que todas/os estamos concienciadas/os ante lo poco que se lee. He leído el post anterior y creo que es un ejemplo de las medidas tan drásticas que se toman para que los más jóvenes lean.¿ Y qué hay de las/os mayores? Echadle un vistazo al video. Creo que es un spot muy bueno y da qué pensar.

Leer tiene un precio

Por si no tuviéramos bastantes discusiones y polémicas estos días con: incentivos, calidad, conmemoraciones literarias andaluzas y demás frentes a los que dar a basto desde la humilde labor docente, os propongo un nuevo tema a debatir que, seguro, no os dejará indiferentes.
Podéis acceder a la noticia desde este vínculo:

http://www.ecoaula.es/empleo/noticias/356356/02/08/Leer-tiene-precio-Un-pueblo-de-Toledo-pagara-por-ir-a-la-biblioteca.html


Después de su lectura, sírvanse abonar cincuenta céntimos, por favor. Háganse efectivos en el buzón destinado al efecto, situado en nuestra Sala de Profesorado.
Gracias.

Decálogos sobre los blogs

Como muchos de vosotros comenzaréis a bloguear pronto, circulan por internet diversos decálogos, al modo de los diez mandamientos, sobre el blog y la redacción de entradas.

En primer lugar, por si a alguien aún le cabe duda, os transcribo diez razones, que se suman a las que ya os señaló al comienzo Antonio, sobre la necesidad y funcionalidad del arte del blogueo. Al parecer, el blog se está convirtiendo en tarjeta de presentación en ámbitos laborales, hasta el punto de que comienza a reemplazar un aburrido documento, el curriculum vitae. Quizá alguno esté pensando en cambiar de ocupación, vistos los diferentes planes y programas que no cesan de amenazarnos. Si es así, según José M. Aguilar, el blog ayuda a encontrar empleo, dado que:

1. Demuestra sus conocimientos.
2. Demuestra su capacidad de aprendizaje.
3. El simple hecho de ser blogger demuestra la pasión por su profesión.
4. Tomarse la molestia por escribir sin ánimo de lucro también demuestra su capacidad de trabajo.
5. Expone rasgos importantes de su personalidad.
6. Demuestra sus habilidades literarias.
7. Fortalece y demuestra su capacidad de comunicación.
8. Demuestra su experiencia, incluso para los que no la tienen, ya que es un indicativo de su iniciativa y su capacidad de investigación, lo que, en el fondo, es clave para cualquier trabajo.
9. Gana prestigio dentro de su sector.
10. Y, sobre todo, destacar.

Por el contrario, si lo que nos interesa es la eficacia comunicativa en este medio, Bea Marín publicó otro decálogo que resume algunos principios de composición básicos en la entrada de un blog:

1. Escribe un post corto, de unas 150 palabras. Expresa un solo tema articulado en tres párrafos separados por doble espacio.
2. Señala en negrita no más de cinco palabras claves.
3. La letra será mediana/grande. Aunque podemos agrandar los tipos con nuestro navegador... nadie lo hace.
4. Elige Garamond o Trebuchet que son más "amables" en la pantalla que la Times o Arial.
5. Un blog te permite la hipertextualidad. No la desaproveches: recuerda que los enlaces permitirán completar y expandir la idea que expresas. Pon un target=”_blank” para que los enlaces se lean en otra ventana y los lectores no pierdan la referencia.
6. Si tu blog pretende crear polémica u opinión, acaba tu post con una pregunta, problema o paradoja. Así facilitarás los comentarios.
7. Si tu blog es instructivo, al final de tu exposición resume las ideas de manera ordenada numerada o con puntos, de tal modo que sea "copiable" con facilidad en un documento de texto y facilite la creación de tutoriales a compañeros que lo necesiten. Explicita la URL de los enlaces para que no se pierdan cuando se imprima.
8. Si tu blog es de recursos, comenta un recurso por vez y no des más de cuatro referencias. El exceso de información en un post intoxica al visitante.
9. Pon una imagen, un vídeo o un archivo de voz. Flickr, Bubbleshare y Castpost te dan unos códigos magníficos que darán realce a tu blog.
10. Sobre todo, brinda un servicio.

Y, para no abandonar el tono sentencioso, permitidme un último consejo: escribe de modo gratuito, no busques finalidades previas en tus entradas.






Actualización 10-02-2008: Lu, Bea Marín, Isidro Vidal y otros ilustres profesores blogueros han publicado con la herramienta de moda, Issuu, un interesante y útil tridecálogo sobre edublogs.

Vídeo de Madera

Antonio Suárez nos presenta el PGS de Madera

TENEMOS WIKILENGUA

Hace ya unos días, leyendo el periódico (en su versión digital, por supuesto), me enteré de una noticia que seguro que ya conocerían los miembros del grupo más "competentes" y actualizados: el amplio universo de las wikis se ha ampliado con la wikilengua. En sus pocos días de vida, ya recoge entradas sobre gramática, ortografía, nombres propios, léxico, mundo de la lengua y diseño. Este último hace referencia a la presentación de textos escritos, que prodrás practicar rellenando el formulario de registro. Creo que es aún muy pronto para hacer las valoraciones que he consultado en Internet, así que queda esperar y verla crecer.

Sin internet

Los días que llevamos en el instituto sin Internet, me han servido para valorar y analizar el uso de las TIC.
He visto como, poco a poco, se han ido introduciendo en nuestro centro y sin darnos apenas cuenta, nos hemos ido acostumbrado al uso de las nuevas tecnología.
Así que, cuando de repente, un día enciendes el ordenador y no hay red, los nervios se nos desatan, ¿qué pasa? ¿donde está el guardia TIC, el coordinador TIC o lo que sea TIC? ¿quién soluciona el problema?.
Ahora es el momento de valorar las TIC en el centro, porque haciendo uso del saber popular, se puede decir " las cosa no se valoran, hasta que se pierden" y realmente, hemos visto todos, durante estos días, las hemos echado en falta.
Además, también quiero agradecer a los coordinadores TIC:José Ramón, Joaquín y Antonio su labor y preocupación por el buen funcionamiento de todo el entramado, así como la ayuda que nos prestan para solucionar las múltiples dificultades que tenemos y su labor de alfabetización TIC.

¿Se puede? ... ¿He entrado? ... ¡Ah de la casa! ... ¿Hay alguien ahí?

Acabo de abrir el correo de gmail y me abruma toda la información que veo en él. Procuro leer todo y hacer las tareas que me correspondan. Entre ellas, veo la de invitación al blog y me dispongo a entrar. Leo y releo las instrucciones. Por fin me decido. Escribo esto. Ahora es el momento de preguntar: ¿He conseguido entrar en el blog? Que alguien me responda; la incertidumbre de no saber si he llegado donde quería me inquieta... Si no recibo respuesta, mañana os preguntaré a tod@s y cada un@ del grupo. Desde la más absoluta duda que me embarga, hasta mañana.

"Probando"

Esto es sólo una prueba. Sé que no es éste el sitio indicado para hacerlo,pero como no quiero hacer perder mucho tiempo a los demás preguntando supuestas "obviedades" he pensado que ésta es la mejor forma de hacerlo, "probando" y probablemente equivocándome.
Un saludo

Otros modelos de familia

Parece ser que la sociedad va en una dirección, nuestras mentes en otra.Vivimos en un país en el que a la hora de pagar impuestos todos/as somos iguales, donde el término 'paridad' ya es algo habitual, una sociedad además enriquecida culturalmente con la presencia de diversas razas y etnias que se han establecido de manere más o menos aceptada. Pero siempre ´habrá problemas para aquellas personas que quieran formar una familia , sea del tipo que sea- dejemos el término de familia tradicional al margen- Aquí os dejo un enlace que quizá estaría mejor en un blog de co-educación o de igualdad, pero que creo interesante para nosotros/as que somos educadores/as y deberíamos saber mejor en qué mundo nos movemos y qué limitaciones existen en nuestra sociedad para mucha gente todavía. Saludos a todos/as